Radovi i dizajn (WuG)

Učenici već znaju predmet rada i dizajna iz osnovne škole. Predmet produbljuje i proširuje započete vještine i sposobnosti iz već poznatih predmeta lokalne istorije i specijalističkih znanja i djela i dizajna.

Izrada i dizajniranje predaje se 2 sata u 5. i 6. razredu i obavezan je predmet za sve učenike srednjih škola. Namijenjen je pripremi učenika za stručne predmete od 7. razreda nadalje.

Image by Kelly Sikkema
Image by Igor Lypnytskyi
Image by Olliss
Image by Rene Vincit
Image by Alex Jones
Image by Ivars Krutainis

Predmet WG predaje se u našim potpuno opremljenim radionicama i radnim prostorijama za tekstil. Učenici stječu svoje prve zanatske i dizajnerske vještine. Glavni fokus predmeta je praktični rad.

Sljedeće teme su dio nastave:

  • Obrazovanje za održivi razvoj:
    U zajedničkom stanu studenti rade s različitim materijalima kao što su drvo, glina, metal, tekstil i boje. Prepoznaju važnost uštede resursa i ekološki svjesne upotrebe recikliranih materijala.

  • Profesionalna orijentacija
    Predmet RG studentima nudi širok spektar uvida u područja rukotvorina i rukotvorina. Naučit ćete kako se rukuje različitim materijalima i alatima i moći ćete prepoznati svoje osobne snage i interese u ovom području.

  • Kulturno obrazovanje
    Učenici upoznaju različite umjetničke predmete i tehnike iz različitih kultura. Pored toga, studenti se bave trendovskim proizvodima i svakodnevnim predmetima. Svijest o estetici i diferencirana percepcija istih uvježbava se u predmetu.

  • socijalno učenje
    U predmetu rada i dizajna studenti uče sadržaje u kooperativnim oblicima učenja. Partnerski ili timski rad dio je praktične nastave. Ponašanja u timu se takođe uče i razmišljaju o njima.

  • Obrazovanje jezika
    Učenici stječu mnoge tehničke uvjete u specijalističkom razredu. Verbalizacija vlastitih i tuđih misli promovira jezički razvoj učenika.

  • Tehničko obrazovanje
    Predmetni rad i dizajn nudi učenicima priliku da koriste tehničke uređaje za proizvodnju i dizajn obradaka i štampanih medija. Oni odražavaju mogućnosti i rizike tehničkog razvoja za sebe i društvo. Pri rukovanju raznim materijalima, alatima i uređajima studenti obraćaju pažnju na ergonomske metode rada i sprečavanje nezgoda.

  • Vrednovanje obrazovanja
    Poštovanje prema školskim kolegama i dostignuća trećih strana, kao i zahvalno rukovanje radnom opremom i resursima daju osnovni doprinos obrazovanju vrijednosti.